為打造“一品二特三精神”品牌，培養(yǎng)與新質生產力相適應的高技能人才，確保學生高質量充分就業(yè)，我校結合實際，開展了涉及剪紙、汽車維修、健身操等多方面的選修課程。各專業(yè)以學生發(fā)展核心素養(yǎng)為目標指向，精心挑選課程主題、打造精品選修課程，不斷豐富課程內容，引入優(yōu)質教學資源，使我校選修課程日益多樣化、深入化。
非遺剪紙課上，在劉睿娜老師的帶領下，學生們在紙間游弋，剪刀似筆，紙屑紛飛處，傳統(tǒng)民俗文化生根發(fā)芽。于學生而言，專注力與耐心在精剪細刻中磨礪，審美素養(yǎng)在圖案構思中拔節(jié)，民族文化自信于指尖傳承中筑牢。
田徑場上，葛凡老師系統(tǒng)地講解田徑運動的基礎理論知識和專業(yè)訓練技巧，同學們在奔跑、跳躍中挑戰(zhàn)自我，感受著運動帶來的激情與力量，深刻領悟到堅持和拼搏的精神內涵。
在電子商務專業(yè)攝影棚內，陳博文老師的攝影課開啟了同學們的視覺藝術之旅。她從攝影構圖的基本原理講起，逐步深入到光線的巧妙運用以及后期處理的核心技術。
馮恒博老師的汽車裝飾課若一座實踐橋梁，橫跨理論與實操天塹。學生在課堂上拆卸組裝、診斷故障，機械原理由抽象晦澀化具體可感，實操技能從生疏稚嫩至嫻熟精湛。學校實訓基地借此優(yōu)化升級，校企合作憑此深化拓展，“理論 + 實踐” 復合型人才培育模式堅實構筑，為新能源汽車產業(yè)發(fā)展輸送新鮮血液，鋪就學生從校園通往職場的康莊大道。
健身操課堂上，伴著節(jié)奏鮮明、歡快動感的音樂，同學們展現(xiàn)出健康之美。課堂氣氛在整齊劃一的動作里升溫，壓力陰霾于酣暢淋漓的舞動中消散。學校體育教育革新煥彩，活力健康風尚勁吹校園，師生精神面貌煥然一新，教學相長、積極向上的氛圍濃郁氤氳。
藝術鑒賞課上，李相序老師帶領同學們漫步在建筑藝術的歷史長河，從古老的經典建筑到現(xiàn)代的前衛(wèi)設計，老師詳細解讀其中蘊含的文化內涵、藝術風格以及創(chuàng)新元素，同學們沉浸其中，不斷拓寬自己的文化視野，提升審美境界。
烹飪課上，周男老師憑借豐富的烹飪經驗，生動地向同學們傳授食材的甄別技巧、調料的精妙搭配以及各類烹飪手法的運用。同學們在課上認真學習，親自動手嘗試，一道道色香味俱全的菜品新鮮出爐，教室里彌漫著美食的芬芳與成功的喜悅。
接下來，我校將繼續(xù)以選修課程為抓手，不斷探索創(chuàng)新教學方法、豐富課程內容和形式、提高課程質量和效果的方式方法，進一步引入優(yōu)質教學資源，促使選修課程日益多樣化、深入化。為學生成長成才搭建更加廣闊的平臺，讓我校每一位學生都能在這里找到屬于自己的舞臺，用技能點亮夢想，用匠心鑄就未來！
